国家级高水平专业群
国家级高水平专业群是指中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）中的一部分。该计划旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群。
此外，学校还建成了国家级专业教学资源库1个，省级2个；国家级精品资源共享（在线开放）课程2门，省级4门；以及国家级示范性实训基地4个，省级3个。作为国家“双高计划”高水平专业群建设单位，河南农业职业学院在种子生产与经营等专业领域具有显著优势。
第二批国家级高水平专业群建设单位的具体名单尚未在提供的资料中完整给出。根据教育部、财政部下发的相关通知，第二轮“双高计划”将集中力量建设60所左右高水平高职学校和160个左右高水平专业群。然而，关于第二批国家级高水平专业群建设单位的完整名单，目前并未在提供的搜索结果中直接给出。
高水平建设单位与专业群之间存在一定的区别。高水平建设单位是指在省级及以上高校中，具备一定知名度和学科优势，通过国家教育部统一评选标准和科学评价体系，经过评审认定后，获得高额奖励资金，旨在推进学科建设和提升学术水平。
根据全国双高计划学校名单可知，潍坊职业学院属于双高计划院校。
高水平学校建设单位a档b档c档区别
1、A档建设的学校现阶段基本都较B档办学实力更强、专业水平更高，两类学校的整体实力还是有一定差距的，A档学校均为当下国内顶级的高职院校。同样，A档专业群实力普遍高于B栏专业群。B档专业群普遍高于C档专业群。
2、综合实力 据教育部文件显示，“双高计划”遴选坚持质量为闹含先、改革导向、扶优扶强。因此，A档建设的学校现阶段基本都较B档办学实力更强、专业水平更高，两类学校的整体实力还是有一定差距的，A档学校均为当下国内顶级的高职院校。同样，A档专业群实力普遍高于B档专业群。
3、资金支持方面，a档单位获得的资金投入最大，具备优越的办学条件和设施，而c档单位的资金支持则相对较少。师资队伍建设上，a档单位在人才引进与培养上更加重视，通常聚集了高素质的教师和专家资源。b档和c档单位的师资条件相对较低。
4、高水平建设学校abc档的区别包括教学质量、师资力量、设施设备。教学质量：A档学校通常是教学质量最高的学校，拥有一流的教师队伍和丰富的教学资源。这些学校注重培养学生的综合素质，提高学生的学术水平和创新能力。而B档和C档学校的教学质量相对较低，可能在师资、设施等方面存在不足。
5、A档和B档学校的数量也有所不同。在教育部公开的“双高计划”名单中，A档学校数量较少，仅有10所；而B档学校数量较多，有20所。这些学校都是经过严格筛选和评估的，代表着国内高水平学校建设的重要力量。A档学校在教育质量和办学水平方面都处于顶尖水平，它们在科研、教学、师资等方面都具备明显优势。
河南省双高计划院校
1、国家级“双高计划”建设单位高水平学校建设单位（A档）：黄河水利职业技术学院：作为A档建设单位，该校在水利类、土木建筑类等专业领域具有显著优势，是河南省唯一入选国家级高水平学校建设的高职院校。
2、年河南省“双高计划”推荐名单共8所高职院校，包括首轮6所院校及新晋的河南交通职业技术学院、河南经贸职业学院。具体信息如下：首轮6所院校首轮入选的6所院校为黄河水利职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、河南农业职业学院、河南工业职业技术学院、河南职业技术学院、许昌职业技术学院。
3、河南省八所入选第二轮国家“双高计划”的高职院校分别是郑州铁路职业技术学院、黄河水利职业技术学院、河南工业职业技术学院、河南职业技术学院、河南农业职业学院、许昌职业技术学院、河南交通职业技术学院、河南经贸职业学院。
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